外研社基础教育出版分社历时七年策划、编写和出版的《英语》（新标准）系列教材是我国第一套完全依据国家《英语课程标准》编写、首批通过教育部审订的中小学“一条龙”英语教材。教材荣获《中国日报》《21世纪英语教育报》评选的“60年60本最具影响力英语教育图书”。其中《英语》（新标准）（三年级起点）小学教材适用于从小学三年级开始学习英语的学生，由外研社与英国麦克米伦教育出版集团（Macmillan Education）合作编写，理念先进、语言地道、编写科学，赢得了良好的口碑和广大师生的信任。

在国家基础教育课程改革十周年和《义务教育 英语课程标准（2011年版）》正式颁布之际，外研社与英国麦克米伦教育出版集团进行合作，对《英语》（新标准）小学系列教材进行了系统修订和改版。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》是教材修订的指南，《义务教育 英语课程标准（2011年版）》是教材修订的基本依据，中国十多年来的课程改革实践与国内外英语教育的研究成果是教材修订的理论依据，广大师生、家长和社会各界对教材使用的充分反馈是修订的实践依据。教材遵循“以人为本”的教育理念，以学习者的年龄和认知能力为基础，全面培养学生的综合语言运用能力，促进他们的心智发展与综合人文素养的提升，寓素质教育于英语教学之中。遵循“素质—题材—功能—结构—任务—可行”的编写原则，运用多种教学方法，引导学生在小学学习结束时掌握课标规定的学习内容，探索适合中国学生英语学习的途径和方法。

 严格按照《英语课程标准》编写，教材内容适应21世纪对英语人才培养的需求。

 作为中英双方专家合作编写的本土化教材，由两国权威外语出版机构联合出版，符合中国国情，语言真实地道。

 从小学到高中整体设计，三个学段目标定位清晰，均以“素质—题材—功能—结构—任务—可行”作为编写原则，实现真正意义的“一条龙”有序衔接。

 按学生身心发展规律和语言学习规律设计教学活动，教材内容的编排科学，实现“在用中学、为用而学、学用结合”的原则。

 充分考虑城乡和地区的差异，满足各层次学生对英语学习的需求，确保实操性，符合课堂教学实际。

 教材内容丰富，形式活泼，画面精美、人物生动，符合学生认知特点和兴趣爱好，寓教于乐。

 教材配套教学资源丰富，从线上线下教辅资源到教育资讯、学术研究，为广大师生提供丰富优质的教学服务。

 中方主编 

陈琳，著名教育家，北京外国语大学教授，2018年教育部“全国优秀教师”荣誉称号获得者，国家《英语课程标准》研制专家组组长，全国基础外语教育研究培训中心名誉理事长。

 英方主编 

Printha Ellis，英国麦克米伦教育出版集团教材编写专家，利兹大学英国文学硕士，伯明翰大学应用语言学硕士，英国文化委员会EFL教材作者。

 中方副主编

鲁子问，兴义民族师范学院教授，中国民族师范教育研究中心主任，教授，博士生导师，教育部教师教育资源专家委员会专家，教育部首批国培专家。